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淅川马蹬二小:复习研讨齐反思,深度教研共成长

时间:2021-08-03 01:39 点击次数:
  本文摘要:近日,期末学好工作于是以如火如荼的展开着。为了进一步提高学好课的课堂效率,探究更加有效地的学好方式,使学生在期末考试中获得失望的成绩,淅川马蹬二小在参与县教学工作参访现场会后,对教师一课一研、一课多篦等教学工作展开了培训,大力自学先进经验。学校语文教研组于2019年12月24日上午,再度举办了期末单元教学学好研讨活动。

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近日,期末学好工作于是以如火如荼的展开着。为了进一步提高学好课的课堂效率,探究更加有效地的学好方式,使学生在期末考试中获得失望的成绩,淅川马蹬二小在参与县教学工作参访现场会后,对教师一课一研、一课多篦等教学工作展开了培训,大力自学先进经验。学校语文教研组于2019年12月24日上午,再度举办了期末单元教学学好研讨活动。  首先,主要负责管理语文教学的教务副主任孙丹老师更进一步向语文组教师表达了盛湾镇的一课一研、一课多篦的明确教研内容及程序,并融合自身的解读和领悟,就如何展开单元学好研讨对语文教师展开了指导。

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同时,孙丹特别强调了注意事项:一、要研讨出有每一单元学好目标及重点;二是要研讨出有复习方法及如何教会学生逃跑每单元的科学知识要点,重点突破,强化解决问题实际问题能力的培育;三是要研讨出有训练试题等等。之后,语文教师以年级居多展开研讨,各自就自己对教材的解读和经验,对如何办好单元学好展开了交流和共享的,并达成协议共识。  这次语文单元学好研讨,整个活动井然有序,效果较好,老师们也纷纷表示,这样的活动有利于教师的茁壮,更加不利于全面提高学生的素养。


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